|
GDAŃSKA PRACOWNIA POMOCY PEDAGOGICZNEJ, PSYCHOLOGICZNEJ I TERAPEUTYCZNEJ
ZAPRASZA NA CYKLICZNE 2-DNIOWE SZKOLENIA
WCZESNA INTERWENCJA TERAPEUTYCZNA I WSPIERANIE ROZWOJU. ELEMENTY DIAGNOZY I TERAPII DZIECKA W WIEKU: 0-36 m. ż
Adresaci szkolenia:
Terapeuci SI, pedagodzy specjalni, logopedzi, neurologopedzi, psycholodzy dziecięcy, specjaliści wczesnej interwencji, specjaliści pracujący w żłobkach, oddziałach neonatologicznych i pediatrycznych
Prowadzenie:
- JOLANTA KAZANOWSKA – neurologopedka, terapeutka SI, członkini PSTIS, terapeuta psychomotoryki według Procus i Block, absolwentka szkoleń dotyczących systemu komukacji alternatywnej (Piktogramy, Makaton), integracji odruchów według metody S. Masgutowej, terapii ustno-twarzowej Castillo-Moralesa
- ARTUR KOWNACKI – fizjoterapeuta (AWF), terapeuta metody mechanicznego diagnozowania i terapii McKenziego oraz psychomotoryki według Procus i Block
Program szkolenia:
I. CZĘŚĆ TEORETYCZNA
- Kiedy wspieranie, kiedy interwencja.
- Prawidłowy rozwój psychoruchowy i jego uwarunkowania, czynniki wywołujące opóźnienia lub nieprawidłowości.
- okres prenatalny (prawidłowości i zagrożenia, rozwój zmysłów i odruchów w okresie płodowym)
- poród (powikłania, cesarskie cięcie, poród przedwczesny, itp.)
- okres postnatalny, noworodki przedwcześnie urodzone lub z niską masą urodzeniową
- rola odruchów i prawidłowości rozwoju sensomotorycznego 0 - 12 m.ż.
- uwarunkowania prawidłowego rozwoju podstaw mowy i komunikacji 0 -12 m.ż. (karmienie, rozwój sfery orofacjalnej i jej zakłócenia, formy aktywności prelingwalnej itd.)
- prawidłowości i zakłócenia rozwojowe w wieku 12 - 36 m.ż.
- Kryteria diagnostyczne stosowane w ocenie rozwoju psychoruchowego:
- okres prenatalny (prawidłowości i zagrożenia, rozwój zmysłów i odruchów w okresie płodowym)
- Skala Apgar, Dubovitz, Ballard
- Ocena globalnych wzorców ruchowych wg Prechtla ( GMs general movemants)
- Skala Oceny Zachowań Noworodka wg Brazeltona (NBAS)
- Diagnoza neurokinezjologiczna wg Vojty
- Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa
- Klasyfikacja diagnostyczna DC:0-3R
- INSITE - model wczesnej interwencji.
- Metody i formy terapii stosowane u niemowląt i małych dzieci.
- Podstawy diagnozy i obserwacji procesów integracji sensorycznej u niemowląt i małych dzieci:
- skala ryzyka zaburzeń SI u niemowląt
- Konstruowanie planu terapii.
- Wczesna stymulacja sensoryczna niemowląt z grupy ryzyka ciążowego i okołoporodowego.
- Omówienie zasad współpracy z rodzicami niemowlęcia i małego dziecka:
- wspieranie kompetencji rodzicielskich
- monitorowanie rozwoju interakcji rodzic-dziecko
II. CZĘŚĆ WARSZTATOWA
- Techniki prawidłowej pielęgnacji niemowląt ze szczególnym uwzględnieniem dzieci z grup ryzyka (sposób ułożenia, przewijanie, noszenie, karmienie itd.)
- Zasady aranżowania najbliższego otoczenia dziecka (wystrój pokoju, dobór zabawek sprzętów, propozycje zabaw), prezentacja niektórych pomocy.
- Stymulacja sfery orofacjalnej:
- masaż twarzy i wewnątrz jamy ustnej
- podstawowe elementy ustno-twarzowej terapii Castillo-Moralesa (punkty neuromotoryczne)
- sposoby stymulowania oraz wspieranie integracji wczesnych odruchów (ssanie, kąsanie, żucie itd.)
- Etapy zmiany diety i sposoby karmienia: pierś, karmienie wspomagane, butelka, karmienie łyżeczką, picie z kubeczka itd., ćwiczenia i prezentacja pomocy.
- Prezentacja i omówienie filmów
Uczestnicy szkolenia otrzymują :
- Zaświadczenie wydane przez GPP
- Materiały szkoleniowe
Cena: 350 zł / osoba
Czas trwania: 2 dni (16 godzin)
Miejsce kursu: sala szkoleniowa GPP w Gdańsku
Szkolenia odbędą się w terminach:
- I edycja: 10-11 grudzień 2011r (zakończona)
- II edycja: 21-22 kwiecień 2012r (zakończona)
Uwaga organizacyjna:
- OBOWIĄZKOWO na szkolenie należy zabrać: lalkę bobas w ubraniu i z pieluchą, jogurt, łyżeczkę, rękawiczki jednorazowe, wygodny strój. Masaż twarzy i karmienie łyżeczką, uczestnicy przeprowadzą na sobie wzajemnie po instruktażu prowadzącej. Masaż Shantala, przewijanie, pozycje ułożeniowe, itd. ćwiczymy na lalkach.
Zgłoszenia: przyjmujemy na adres:
Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.
Decyduje kolejność zgłoszeń. Z uwagi na warsztatowy charakter szkolenia liczba osób nie może przekroczyć 18.
|