mgr Anna Szumska - certyfikowany terapeuta integracji sensorycznej, a także pedagog specjalny - założycielka Gdańskiej Pracowni Pomocy GPP. Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi z autyzmem, ADHD, zaburzeniami zachowania (agresją, lękliwością).

Od 1995 roku związana z Pododdziałem Intensywnej Terapii Oddziału Neonatologii Szpitala Specjalistycznego im. Św. Wojciecha Adalberta w Gdańsku, w którym pracowała oraz prowadziła za zgodą i aprobatą ordynatora dr Aliny Bielawskiej-Sowy badania do pracy magisterskiej.

Od 2000 roku na zaproszenie Pani Gabrieli Szymaniec - Oddziałowej OIOM-u Neonatologicznego, prowadzi szkolenia i warsztaty dotyczące wiedzy i umiejętności psychologiczno-pedagogicznych dla personelu medycznego.

W lipcu 2005 roku zainicjowała pierwsze spotaknie informacyjno - promocyjne z personelem OIOM-u (kolejne odbyło się w czerwcu 2006 roku) na temat współpracy z rodzicami, wielokierunkowej terapii, stymulacji psychopedagogicznej, oraz edukacji byłych pacjentów oddziału.

Pracowała również z dziećmi z autyzmem i ich rodzinami w Poradni dla Osób z Autyzmem w Gdańsku gdzie zdobyła doświadczenie prowadzenia terapii metodą behawioralną.

Aby móc jeszcze skuteczniej pomagać dzieciom ryzyka i ich rodzicom współpracuje (od kilku już lat) z dr Maja Sitarczyk - Koordynatorem Wczenej Interwencji OSW dla Dzieci Niewidomych i Słabo Widzących w Krakowie. Kształciła się także w zakresie Terapii Systemowej Rodzin i współpracowała z mgr Iwoną Kozłowską - Piwowarczyk. Ponadto jako terapeuta SI (Sensory Integration) odbywa indywidualne konsultacje i superwizje z długoletnimi instruktorami certyfikowanymi przez międzynarodowego instruktora terapii SI Violet F.Mass.

Ukończyła między innymi:

• Specjalistyczne szkolenie psychopedagogiczne: "Diagnoza rozwoju i funkcjonowania dziecka niewidomego ze złożoną niepełnosprawnością oraz konstruowanie indywidualnego programu wspomagania rozwoju w oparciu o wyniki diagnozy",
  
• "Wczesna interwencja - wybrane zagadnienia związane z diagnozą i terapią dziecka od 0 do 6 lat z zaburzeniami rozwoju psychoruchowego",
  
• Cykl szkoleń (warsztaty i wykłady) dla terapeutów pracujących z dziećmi autystycznymi prowadzony przez specjalistów terapii behawioralnej z Norwegii,
  
• "Zespół nadpobudliwości psychoruchowej - diagnoza, kompleksowe metody pracy z zachowaniami problemowymi, budowa systemu opieki",
  
• "Kinezjologia Dennisona I i II stopień",
  
• "Opis i analiza problemów edukacyjnych - studium przypadku",
  
• Szkolenie warsztatowe "Molestowanie seksualne dzieci - diagnoza, interwencja",
  
• "Mierzenie Jakości Pracy Placówek Oświatowych",
  
• "Procedury i techniki wypełniania wniosków o pomoc unijną",
  
• Uczestniczyła w spotkaniu ze specjalistą d/s organizowania pomocy społecznej oraz z zawodowym kuratorem rodzinnym w celu poszerzenia wiedzy z zakresu prawa rodzinnego a w szczególności:
  
  • zakresu i metod pracy kuratora zawodowego i społecznego,
    
  • współdziałania pracowników oświaty z kuratorami,
    
  • możliwości niesienia pomocy rodzinom zagrożonym patologiami społecznymi,
    
  • adopcji dzieci.
    

Jej zainteresowania skupiają się wokół:

• relacji personelu medycznego z rodzicami przeżywającymi traumę z powodu np. utraty ciąży, śmierci dziecka czy narodzin dziecka z wadą.
  
• wczesnej interwencji i rehabilitacji dzieci ryzyka oraz wspomagania rodziców w traumie
  
• wspomagania rozwoju dzieci, między innymi poprzez prowadzenie terapii integracji sensorycznej w oparciu o indywidualną diagnozę i obserwację kliniczną.
  
• wspierania pracowników medycznych (pielęgniarek, lekarzy) w pełnieniu ich zawodowego powołania.
  
• tworzenia elastycznej współpracy pomiędzy specjalistani medycznymi (lekarzami, pielęgniarkami) a specjalistami pozamedycznymi (psychologami, pedagogami, terapeutami)

mgr Anna Szumska
mgr Katarzyna Górska
dr Maja Sitarczyk
mgr Katarzyna Błaszkiewicz
mgr Iwona Kałdońska