GDAŃSKA PRACOWNIA POMOCY PEDAGOGICZNEJ, PSYCHOLOGICZNEJ I TERAPEUTYCZNEJ

ZAPRASZA NA CYKLICZNE
2-DNIOWE SZKOLENIA

WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECI ZE SPECYFICZNYMI PROBLEMAMI W NAUCE
WEDŁUG PROGRAMU INTEGRACJI ODRUCHÓW SALLY GODDARD-BLYTHE INPP-CHESTER

Informacja:

Program został opracowany przez Instytut Neurofizjologii i Psychologii INPP w Wielkiej Brytanii w latach 70-tych. Dzieci z trudnościami w uczeniu się (z tzw. problemami szkolnymi) mogą poprawić zaburzone funkcje dzięki wykonywaniu codziennego, prostego programu ćwiczeń.  Zajmuje on około 10 minut i może być realizowany przez przeszkolonego nauczyciela w szkole oraz przedszkolu. Jest to metoda terapeutyczna, opierająca się na naturalnych, prawidłowych wzorcach ruchowych dziecka. Nauka szkolna zależy od stopnia zautomatyzowania czynności na poziomie fizycznym. Dziecko, które nie wykształci automatycznej kontroli nad umiejętnościami motorycznymi i równowagą, może mieć problemy w innych aspektach uczenia się, nawet jeśli dziecko wykazuje przeciętną bądź ponadprzeciętną inteligencję. Program ćwiczeń INPP pomyślany jest tak, aby usprawniał podstawę piramidy umiejętności, które konieczne są do efektywnego uczenia się. Daje on dziecku mocny fundament, na którym można budować dobrą edukację szkolną.


Adresaci szkolenia:

Kurs został przygotowany przede wszystkim z myślą o nauczycielach nauczania zintegrowanego, specjalistach terapii pedagogicznej pracujących w szkole, nauczycielach wychowania fizycznego.

Prowadzenie: mgr Anna Szumska

• Terapeuta i Trener Neurorozwoju INPP (certyfikat i licencja INPP)

• Terapeuta SI (certyfikat PSTIS)

• Terapeuta Treningu Słuchowego (certyfikat Provider von JIAS)

• Wykładowca PSTIS (dla rad pedagogicznych)

• Logopeda

• Pedagog Specjalny – Oligofrenopedagog

• Posiada ponad 15 - letnią praktykę w pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi: autyzmem, zespołem Aspergera, zespołami genetycznymi, zespołem Downa, opóźnieniem rozwoju mowy. Posiada rekomendacje Senior Terapeuty i Instruktora SI w Polsce  - Psychologa Klinicznego mgr Zbigniewa Przyrowskiego - w zakresie diagnozy i planowania terapii zaburzeń procesów integracji sensorycznej.

1. Objawy i symptomy odruchów pierwotnych
2. Kryteria diagnostyczne
3. Przegląd badań nad wpływem nieprawidłowych odruchów pierwotnych i posturalnych na trudności szkolne
4. Wpływ programu stymulacji oraz integracji odruchów na wyniki szkolne
5. Funkcjonowanie układu przedsionkowego
6. Omówienie problemów związanych z percepcją słuchową
7. Testy na równowagę i koordynację

1. Testy odruchów: TOB, ATOS, STOS, testy na wodzenie wzrokiem oraz percepcję wzrokową
2. Praktyczne warsztaty z wykorzystaniem Programu Ćwiczeń Integrujących dla Szkół

• sygnowane przez INPP- Polska

• uprawniające osoby przeszkolone do prowadzenia zajęć grupowych np. w szkole, przedszkolu wg programu INPP

B. Materiały szkoleniowe (Książeczka z Programem Ćwiczeń INPP)

• Sala szkoleniowa i terapeutyczna GPP
  
  
• Sala Terapi Integracji Sensorycznej SI oraz szkoleń warsztatowych GPP
  

Zdjęcia z poprzednich edycji szkoleń:

• Szkolenie GPP Wspomaganie rozwoju dzieci wg programu INPP - Gdańsk

Szkolenia odbędą się w terminach:

• I edycja: 19-20 luty 2011r. (zakończone)
  
  
• II edycja: 19-20 marzec 2011r. (zakończone)
  
  
• III edycja: 28-29 maj 2011r. (zakończone)
  
  
  
• IV edycja: 15-16 październik 2011r (brak wolnych miejsc)
  
  
• V edycja: 10-11 marzec 2012r (trwają zapisy)

Zgłoszenia: przyjmujemy na adres: Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.